Lo scopo supremo dell'istruzione non è l'erudizione, ma l'azione.- Herbert Spencer
Lo scopo supremo dell'istruzione non è l'erudizione, ma l'azione.
L'intero segreto per prolungare la propria vita consiste nel non fare nulla per abbreviarla.
La scienza è conoscenza organizzata.
Di solito la nostra vita è universalmente abbreviata dalla nostra ignoranza.
Nessuno può essere perfettamente libero finché non sono liberi tutti; nessuno può essere perfettamente morale finché non sono tutti morali; nessuno può essere perfettamente felice finché non tutti sono felici.
L'adorazione dell'eroe è più forte dove c'è meno riguardo per la libertà umana.
È obbligato ogni uomo d'illuminare e d'istruire gli altri.
Una montagna è come l'istruzione: quanto più alta l'ascesa, tanto più esteso il panorama.
L'istruzione non sparge semi dentro di noi, ma fa sì che i nostri semi germoglino.
La vera istruzione deve in definitiva essere riservata agli uomini che insistono a voler sapere: il resto non è che pastorizia.
Le più brillanti disposizioni, i talenti innati debbono essere completati dalla formazione e dall'esperienza.
L'istruzione forzosa spegne nella maggioranza delle persone la voglia di imparare per proprio conto.
La persona istruita è fiera della sua conoscenza di nomi e di date, non di quella di uomini e cose. Non pensa e non s'interessa ai suoi vicini di casa, ma è al corrente degli usi e costumi delle tribù e delle caste degli indù e dei tartari calmucchi.
L'istruzione è lo sviluppo dello spirito soggettivo nel tempo, essa scopre nel soggetto leggi sempre più proprie dei settori autonomi dello spirito obiettivo e perciò la pedagogia costituisce quasi l'embriologia dello spirito.
La persona istruita non sa dire se un oggetto è nero o bianco, tondo o quadrato, ma sa a menadito le leggi dell'ottica e le regole della prospettiva. Conosce le cose di cui parla, come un cieco i colori.
Le persone che non hanno un'istruzione hanno un'inventiva esuberante, e sono senz'altro libere dai pregiudizi.