Non s'impara qualcosa dagli altri che nelle conversazioni a due, dove colui che insegna si adatta alla natura dell'altro, rispiega, esemplifica, domanda, discute e non detta il suo verbo dall'alto.

- Giovanni Papini
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Il nostro commento

In un dialogo bilaterale, l'insegnamento diventa una conversazione fluida tra due menti curiose. Come suggerisce Giovanni Papini, ogni spiegazione è personalizzata per adeguarsi alla comprensione e al ritmo dell'interlocutore. Queste interazioni permettono non solo di condividere conoscenze ma anche di stimolare il pensiero critico attraverso discussioni approfondite e domande reciproche. In questo modo, l'apprendimento diventa un processo dinamico che va oltre la mera trasmissione delle informazioni.

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